Научные термины и место в Международной классификации болезней 10-го пересмотра (МКБ-10)
Статистический профиль расстройства:
Сравнительный анализ мотивации: Дромомания vs Подростковый бунт vs Вандерлуст
Нейробиология и сбой в системе торможения импульсов
Психиатрические и неврологические заболевания как основа
Психологические триггеры и детские психотравмы
Четыре фазы «цикла ухода»
Поведенческие и эмоциональные маркеры
Уходил ли человек без предупреждения, денег, вещей или документов?
Были ли уходы без понятного объяснения или на фоне конфликта, страха либо угрозы?
Менялись ли перед уходом сон, настроение, тревога, активность или ориентировка?
Мог ли человек после возвращения объяснить, куда направлялся и зачем?
Были ли провалы в памяти, спутанность или потеря ориентировки?
Подвергал ли человек себя риску из-за отсутствия еды, теплой одежды, лекарств или безопасного маршрута?
Повторялись ли эпизоды и становились ли они опаснее?
Как человек чувствовал себя после возвращения: усталость, стыд, страх, подавленность или безразличие?
Детская и подростковая дромомания: реакции протеста vs патология
Ни в коем случае не применяйте физическую силу, крики и публичные унижения по возвращении.
Спокойно выслушайте ребенка, попытайтесь понять, что он чувствовал непосредственно перед уходом.
Обратите внимание на наличие ухода без обуви, курток и портфелей — это важнейший маркер аффективного срыва.
Запишитесь на консультацию к детскому психиатру для исключения органических поражений мозга.
К какому врачу обращаться и как проходит диагностика
Психотерапевтические методы коррекции
Фармакотерапия: медикаментозный контроль импульсов
Социальная реабилитация и профилактика рецидивов
Алгоритм действий при исчезновении близкого с дромоманией
Вопросы дееспособности и судебно-психиатрической экспертизы
Материал носит информационный характер и не заменяет консультацию врача. Не используйте его для самодиагностики и самолечения. По вопросам диагностики и лечения обратитесь к врачу.